公益夏令营活动，在一项暑期夏令营活动中
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|快乐《纸飞机的奥秘》节课。受访者供图
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“参加暑期实**之前，‘三个人下乡’这三个字对我来说很抽象，但现在当我说‘三个人下乡’时，我脑海中浮现的词是孩子们，笑容可爱又纯真。”张欣欣，江苏师范大学毕业生，江苏工业大学中俄学院升二年级学生，参加暑期实践——《多彩节日中国》 ”，为儿童和听障儿童举办的慈善夏令营。
今年暑期大学生社会实践活动将重点关注江苏省徐州市和陕西省陇县农村地区的留守儿童和听障儿童，通过线上线下的有趣课堂，通过这个项目为孩子们提供支持在农村读好书，成为更好的读者。 ”
活动开始前，江苏科技大学中俄研究院党委副书记文文带领同学们对江苏省徐州市、陕西陇县市多所小学进行了调研和走访我了解到当地左派正在做这样的事情：一般来说，听力�**诔沙す讨谢岣械奖慌懦猓⒃馐芗胰巳狈Π⑷谌肷缁崛狈π判牡任侍狻；诖耍┖屯蔷龆ㄔ谑罴倬侔旃嫦牧钣霸瞥鲂小贝铀母龇矫姘锓隽羰囟吞隙颐窃谕暇侔炝恕懊娑悦妗焙拖呦驴纬蹋ü�**听、说、认知、沟通，孩子们将获得自信，度过一个有趣、愉快的暑假。
今年暑假是张欣欣入学后的第一个暑假，她看到暑期社会培训项目的招聘信息后，立即申请，招募了负责活动的团队成员，一起组建了一个团队。她的老师们。
在初步研究中，雯雯和她的学生发现，当地开设暑期托儿班是为了解决家长暑假无法陪伴以及部分留守儿童无法长期陪伴的问题。打开后发现内容不足。由于暑期育儿班比较单调，以护理和作业辅导为主，我们决定以暑期育儿为基础开展福利夏令营活动。在课程设置上，文文老师和同学们决定采取“每课一本书”的方式，用一节课的时间帮助孩子们理解书本，介绍中国的优秀传统，引导他们认识文化。并最终实践它。同时，我们还加入了江苏、陕西等地的历史文化故事，让课程更具针对性和吸引力。最后，课程包括《最美的书画汉字》、介绍中国优秀传统文化的《诵读长安》、《飞机的奥秘》、《探寻宇宙的奥秘》。使用飞机的VR世界。这就是内容。介绍影响现代科技的古老科学文化，以及博大精深的中国饮食文化，《我学会怎样吃健康》……
文文老师说：“我们的学生希望贴近农村孩子的利益，为他们的心灵提供切实可行的服务。因此，课程中包含了很多孩子们平时接触不到的内容。添加到内容中。”
我以为我已经准备好了，但是到了正式课的时候，我还是面临着很大的挑战。
张欣欣负责教学《纸飞机的奥秘》。在最初的课程设计中，她计划向孩子们介绍飞机飞行的物理原理，然后让他们做实验、制作纸飞机、参加纸飞机比赛。然而，第一堂课的理论部分太长，听众的孩子听完就睡着了。
发现问题后，团队成员迅速调整课程内容并重写演示，用孩子们能理解的语言代替困难的理论部分，并增加课堂上的实践部分，我们决定了。调整完毕后，所有的孩子都聚精会神地听着。张欣欣老师说，“每天晚上，我们都会根据当天孩子们的反馈来调整课程内容。修改很多次虽然很累，但效果非常明显，孩子们的积极性也越来越高。”他说。 “最后一节课，孩子们让所有老师在为他们准备的纸飞机上签名，这一幕让他们开心得一时间情不自禁。”
即将升入大三的隋海南是江苏科技学院-江苏师范大学中俄学院团委副书记，也是本次公益夏令营的带头人之一。作为后勤队的一员，隋海南不仅准备教材，还担任助教，全程陪伴孩子们上课。徐州市为听障儿童开设了绘画班和手工班，隋海南说，“这些孩子虽然在听力、语言表达上有缺陷，但实践能力很强，想象力丰富，总是在创造一些东西。”有很多疯狂的惊喜。 ”
VR课堂上，机械设计制造及其自动化专业学生杨牧志带领孩子们学**VR技术的基本原理，并帮助大家制作属于自己的VR眼镜。 “孩子们都在做VR眼镜，玩得很开心。一个小男孩茫然地站在那里。隋海南上前问道。小男孩脸红了，说，隋海南说：“我从来没有见过这样的事情，我”隋海南意识到眼前这个男孩没有自尊心，拍了拍他的肩膀。我说：“没关系，姐姐，我再告诉你一次。” “慢慢来，一步一步学起来很容易。”
在隋海南的鼓励和帮助下，男孩终于做出了VR眼镜。回家的路上，隋海南看到一个小男孩举着自己的VR眼镜，羞涩地对她微笑，“我知道他是在跟我告别。”
结束线上课程，前往陕西省宝鸡市陇县参加线下课程，大家都很紧张。然而，一到教室，孩子们就欢呼起来，甚至兴奋地跑上去拥抱这些兄弟姐妹，说：“我们在以前的网课上都见过。”塔。孩子们的热情立刻消除了任何焦虑或不适。
隋海南回忆，上午上课时，志愿者老师无意中提到了陕西路家的妈妈，当天中午，一个小女孩拎着一包热乎乎的包子来了，“这就是我的家”，他说。请把我做的肉包拿来给老师们尝尝。 ”
活动的最后一天，孩子们给老师们带来了各种礼物，有糖果、布娃娃、工艺品等，依依不舍。张欣欣说：“我以为我们会互相帮助，没想到最后我们却互相依靠、互相治愈。”
雯雯和同学们通过一个月的线上线下课程，逐步摸索出“七彩假期·庆中国”暑期公益夏令营的支持模式。文文教授表示：“通过这样的活动，学生可以真正了解真实的社会情感，获得‘行走的思想政治课堂’提供的洞察和感受。”我们希望建立合作关系，提供高质量的教育。 ”为更多的孩子提供资源。 ”
活动结束，一个孩子拉着张欣欣的手问：“欣欣姐姐，你以后还会来吗？”张欣欣郑重地回答：“我会，我一定会去。”
中青报/中青报见**记者谭世锦图片来源：中青报