太棒啦！上海这群孩子“指挥”卫星给地球和太空拍下合影，下一步是……

1、2、3……

点击，点击，点击.

当同学们点击鼠标时，“静安梦想星”项目组成功“指挥”卫星拍摄了地球与太空的合影。

静安区青少年活动中心的科技梦想之家，大大小小的孩子们欢呼雀跃，项目组领导也露出了欣慰的笑容。

12月13日下午，从三年级到高二的20余名孩子在活动中心老师的指导下独立操作卫星，首次获取了完整的卫星图像数据。

静安区青少年活动中心主任冯景华告诉第一教育，此次写真拍摄的完成，标志着“静安梦想之星”项目的一步步进展。最终目标是在2022年推出——。静安年轻人自主研发设计的科学实验卫星。

一周后的一个下午，第一教育在静安区青少年活动中心的科技梦想屋采访了冯景华先生，我们获得了地球和太空的照片。数据包。这并不容易。这些学生认为卫星遥不可及。这些学生认为卫星遥不可及。但经过一年半的学**，他们已经掌握了卫星遥测的技能。 “他们的表现很棒，也很平静，他们离自己的梦想越来越近了。”

几经周折后的拍摄

13日下午的拍摄活动一波三折。 “按照计划，当天两颗卫星将以异常高的仰角同时飞越上海上空，这对于遥测和数据传输非常有利。项目组的几位老师早早行动起来。《梦想站》 “测控训练在老师的指导下反复进行了多次。”冯景华说。

14时45分，第一颗卫星发射了第一颗齐射。学生和老师们都盯着自动驾驶仪，紧张地研究着各种数据图表，卫星天线阵列直指天空，随着星辰旋转。不幸的是，大屏幕上没有显示遥测信标预期的特征频谱，卫星突然“失踪”。

卫星没有向年轻的学生们打招呼就向北飞去，室内的气氛降到了冰点以下。是设备问题还是控制错误？同学们和老师们仔细检查了系统，重新检查了操作程序，一切都准确无误，大家心里都增加了胜利的希望。

一个小时后，2号机组如约抵达，但高频无线电信号被周围摩天大楼遮挡，信标依然没有出现。时间一分一秒地过去，距离预定的时间只剩下不到五分钟了！

终于，大屏幕上的光谱线发生了变化，一颗卫星从天而降，等待着所有人。当地面测控指令发出时，卫星上的各种技术数据就会被快速下载。在老师的指导下，以胡忠义同学为首的测控小组，在紧张的时刻，大胆地按下鼠标，发出了射击的命令。

1、2、3……时机几乎完美！这一次，我们终于成功接收到了从卫星拍摄的22张图像数据包，并且能够将地球和太空的22张照片完整地结合起来。

冯静花高兴极了，她拍下了学生和老师完成作业的美好瞬间，制作了短视频，发布到网上。

冯敬华说：“这次合影的拍摄很不容易，《静安梦星》已经经历了一年半的过程。”

2019年5月，在静安区青少年科技节上，上海科学艺术教育中心、上海航天科学技术研究院、静安区教育局联合宣布三年期青少年科普活动正式启动和科技节。策划“静安梦想星”。

为了顺利发射学生完全自主研发设计的科学实验卫星，活动中心制定了三步走计划——：建立梦想站、培育梦想家、发射梦想之星。

建立您梦想的网站

静安区青少年活动中心科技梦想屋是梦想驿站的安装地点，也是未来“静安梦想星”的摇篮。胶州路上的这栋老平房曾经是著名电影演员胡迪的住所，在活动中心老师和上海航天八院专家的共同指导和努力下，学生们历经一年的时间，卫星大楼老平房已竣工一半，遥测天线阵和通讯基站建设初具规模，静安梦想站。

梦想车站

冯景华先生说，“建立梦想基地，就是在地面建立一个卫星遥测站。卫星遥测站相当于一个望远镜和一个遥控器。当人造卫星在太空飞行时，它要了解它，我们需要了解它。”通过望远镜观察它。”您可以使用遥控器移动卫星进行拍照、通讯、进行空间科学实验等。

进入梦想站一楼，映入眼帘的是一台又一台的模拟机展示在眼前，演示装置的测试箱、卫星多层绝缘装置演示装置、卫星姿态探测系统演示装置等，都可以在这里进行。 “用来上课，或者打包带出去进行科普活动。”冯景华说。

2019年和2020年，这些实验箱和项目组成员连续两次参加中国国际工业博览会，也是工业博览会上唯一的基础教育展位。

2020工业博览会

主控制台是整个梦想站的中心，13日的卫星数据接收活动就是在这里进行的。 “我们的梦想之星还将配备一套无线电通信和遥测设备，以及一台相机和一个微型太空实验室，能够拍摄地球照片并观察实验效果。通过远程控制，冯敬华说：“向卫星‘发出指令’，完成动作。”

培育梦想家

小孩子也能研发设计卫星吗？冯景华告诉第一教育，虽然“静安梦想星”项目组中年龄最大的学生只有高二学生，但他却有近八年的无线电学**经验。团队也主要是广播俱乐部的成员。地面遥测基站建设完成后，未来两年将是“静安梦想星”成功与否的关键。

教师在设计课程时，也会调整课程的难度，让不同年龄、学**能力、专业深度的学生都能获得相关知识。

“课程分为三个阶段，第一阶段的目标是了解我国航天科技发展的辉煌历史，并对重大卫星技术进行体验式科学传播活动。项目启动仪式上，冯景华说，“我们将静安梦星模型拆解成各个模块，打造出卫星功能模块的实验箱。”

第二阶段课程以卫星遥测和遥控技术为重点，学员将置身于各种情境，控制在轨卫星，了解在专业博物馆很难体验到的真实卫星测量和测量，你可以完全掌控任务并提高您的航空航天技术知识和技能。实践能力。

冯景华老师表示，为了检验学生这六个月的学**成果，青少年中心特意与上海航天工程研究院合作，将卫星对外开放，供学生使用自己的基地。说他使用了一些功能。用于进行遥测、摄影和数据传输练**的设备。

第三阶段是梦想卫星的建造和发射，项目组老师与上海航天八院的科学家和工程师合作，学生自行设计、制造和发射。在人造卫星的发射将使梦想成真。

对于学生来说，学**是一个循序渐进的过程，团队中的一些学生能够执行专业内容，而团队中的其他学生则刚刚开始。分组练**时，教师根据学生水平将学生分为A、B、C三组，并分配不同的学**任务，如探索卫星遥测与控制原理、功能模块等。

航天程序原理非常复杂，涉及到很多专业术语，因此团队的六位老师与上海航天八院的专家保持联系，找到了将这些“高级”知识翻译成语言的方法。孩子们看得懂的“卫星”教材专门设计的教材不能直接提供给中小学生阅读和学**。我们需要消化并重新设计它以适应他们的学术能力。对于教师来说，这也是一个学**的过程。 \'

今年6月，静安区青少年活动中心将《静安梦想星》科普课程录制成四个微视频，希望惠及更多热爱航天的孩子。

发射梦想之星

地面基站完成后，下一步就是开始设计卫星。据透露，“静安梦想星”的主要功能包括卫星遥测通信系统、空间相机、空间航标灯等。

“静安梦之星”模型在科技梦想家园活动室展出，冯景华老师表示，该模型的多层隔热材料是来自卫星的“真材实料”，同学们可以自己用手触摸来感受一下。

太空信标可以根据指令闪烁和传输莫尔斯电码，让学生在合适的条件下进行观测，卫星遥测通信系统可以实现远程通信。 “卫星传输系统还可以在不同地点相互通信。”冯景华说。

冯景华先生表示，由于资源和资金有限，完成“静安梦星”的研发和发射存在困难和不确定性，而近期嫦娥五号完成了样本返回。长征也取得了成功。八号火箭成功发射后，他告诉学员们，“我们的卫星将和其他卫星一起发射。下一步将需要一年半的时间来设计和组装，然后我们要再等六个月。”他表达了自己的信心和动力。正在发出。对于启动窗口。 ”

一旦“静安梦想星”成功发射入轨，它将成为全国乃至国际青少年科学实验平台，学员自己负责一般遥测和控制，并进行日常科学实验。需要。

冯景华教授表示，“静安梦想之星”不仅承载着静安学子的航天梦想，也寄托了一直以来辛勤耕耘的老师们的理想和期望，并通过这门创新项目课程，他说他希望年轻人能够成长。我们将加深航天相关知识，热爱祖国航天事业，培养更多“梦想家”。

图片提供：静安区青少年活动中心