踩水的正确姿势视频慢动作，初学游泳踩水老是下沉
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|[编者注]
我们如何支持孩子的快乐成长？如何才能在父母和社会中获得良好的声誉？我们能做些什么来增加我们家庭中好幼儿园的数量呢？近期，徐汇区围绕提高幼儿园教育质量、推进幼儿教育联�**煅А⑹只咧柿拷ㄉ璧裙ぷ鳎徊教岣哂锥爸柿浚阉杏锥熬徒ㄉ杵鹄矗颐钦诨ψ稣飧觥�
梦想蜕变！打造孩子的“后院”
“如果幼儿园的小朋友们也能泼水、挖沙子、玩泥巴就好了！”在一个平常的下午，幼儿园小朋友们的这句话引发了孩子们和老师们的“圆桌会议”。东幼儿园园长的母亲召开了会议。在徐汇区的一个村庄见面。”
沙池、草坡上的树屋……孩子们的对话透露着他们对天堂的想象。面对孩子们天真的期待，东一幼儿园从孩子的角度出发，调整布局和功能，开拓教育领域，开始改造旧有的格局。我们提出“巧构空间、因势而建”的“自然微地形”的设计理念，营造出原始灌木、围墙、藤架、花坛、草地、沙地鹅卵石长廊等场景.它是集成的。水池、水坑、泥坑、沟渠等山坡设施与自然景观地形紧密结合，孩子们的“DY”（幼儿园的缩写）理念也融入于此。最终将创造儿童与自然环境的循环互动，为儿童创造一个充满变化和挑战的户外活动空间。
您的“后院”里有一个真实的戏水世界。在玩水的过程中，孩子们充分利用了喷壶、水桶、饮水瓶等，在体验中逐渐了解了水的属性。老师通过“尝试喷泉——改变喷泉——玩喷泉”，引导孩子们发现有趣的科学现象，让他们在趣味游戏的过程中得到发展，成长为“小水战士”。
从沟里挖出大量泥土，堆在高高的山坡上，形成了俯瞰“后院”的“秘密基地”。一时兴起，上流班的孩子们玩起了“火山喷发”的游戏，大家都沉浸在奇观之中，利用水流和重力从山坡上的滑梯和垫子上快速“撤离”。激动人心的“水滑梯”游戏鼓励孩子们探索和思考不同材料之间的摩擦力、水流与斜坡之间的物理原理以及其他创意火花。
此外，木桩、瓶子、罐头、纸箱也成为孩子们装扮“后院”自然景观的创意道具。他们给香樟树穿上了温暖的彩色毛衣，用彩色瓶子当“说话管”把桂花树连接起来，让桂花树能够“听到”彼此的情绪。当你将水彩颜料混合在瓶子里，摇晃漂浮在空中的瓶子时，鲜艳的色彩瞬间散落在画布上，在孩子们的眼前创造出云朵、动物、波浪等。每一幅“水画布”都勾勒出孩子们心中的一个美丽世界。
东一幼儿园园长告诉记者，“梦想转化园以空间变化作为优质教育资源，最大限度地发挥孩子各种独立游戏的潜力，鼓励他们入园后立即活跃起来。”“我可以玩它，”他说。场地。同时也赋予课程活动新的教育价值。现在，每周五的“清洗和擦洗”活动被指定为全公园工作日。孩子们带来了各种工作工具，有的清洗泳池，有的捡起掉落的东西。人们捡落叶、扫沙箱、洗泥桶……虽然辛苦，但孩子们却很自豪。所有孩子都能用双手和心灵直观地感受到干净、美丽的户外环境。这些成果真正体现了东木幼儿园“用身体教育学生的努力，用心灵教育学生的行动”的理念。每个孩子都是真正热爱幼儿园的“小劳动玩家”，践行“小志愿者”活动，亲身体验“劳动创造幸福生活”。
以户外游戏为研究起点，通过“劳动玩乐+”项目，“因地制宜巧妙构建空间”的自然乐园成为东木幼儿园的名片。梦想转化园的改造是东一幼儿园探索孩子视角、坚持孩子立场、回应孩子需求的教育示范。同时，教师可以赋能自己，更加注重对幼儿发展行为的分析和解读，提高课程领导力，通过全天的活动，保持“苦苦育人”的幼儿园核心，也可以融入培训目标。
东庵村幼儿园简介
上海市徐汇区东安第一村幼儿园始建于1959年。是上海首批支持工人新村公建的公办幼儿园之一。我园秉承“立德育人”的办学理念，把孩子的成长放在第一位，建立了五育一体的综合教育理念，努力营造“理解”整个幼儿园。尽我所能。以“勤奋、美工、乐活、运动”为基础，打造“匠心、锤炼工匠灵魂、磨练工匠本领”的教师文化，提升了幼儿园的整体素质，打造规范有序的体系，将成为一所有管理、有高素质师资队伍的幼儿园，一所保育教育质量高、教育设施设备大力投入、支撑身心健康的高品质幼儿园。孩子的发展要做。
记者：姚黎明
图片提供：自治区教育局
原标题：《幼有善育梦想改造！打造属于孩子的“后花园”》