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怎么制作万花筒(科学实践课)

来源: 作者: luoboai
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大家好,今天来为大家解答怎么制作万花筒这个问题的一些问题点,包括科学实践课也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

1、西安市鄠邑区北斑小学的科学实践课——制作万花筒,激发了孩子们热爱科学的浓厚兴趣。

2、镜子能反射光线,如果把多用几块镜片,多次反射会出现什么奇妙的景象呢?做万花筒实践一下就知道了。准备工作,老师找了村里热心的郑师傅,他不仅提供了材料,还帮忙裁好了齐整的镜片。老师又剪了些碎纸屑备用。组长领取制作材料。

3、五个小组跃跃欲试,各自行动起来。把三块镜片固定起来,必须合作完成。大家一起动手,扶的扶,缠的缠,说的说,其乐融融。

4、没有胶带的等待是焦急的,翘首以盼!“万事俱备,只欠东风",这时候体会真是深刻呀!

5、封口材料,有同学贡献透明塑料纸,老师剪成了合适的形状。

6、制作完成,碎纸屑被镜片多次反射,形成了多彩的图案。做中玩,玩中学,科学太有趣了!

文章到此结束,如果本次分享的怎么制作万花筒和科学实践课的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

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3、五个小组跃跃欲试,各自行动起来。把三块镜片固定起来,必须合作完成。大家一起动手,扶的扶,缠的缠,说的说,其乐融融。

4、没有胶带的等待是焦急的,翘首以盼!“万事俱备,只欠东风",这时候体会真是深刻呀!

5、封口材料,有同学贡献透明塑料纸,老师剪成了合适的形状。

6、制作完成,碎纸屑被镜片多次反射,形成了多彩的图案。做中玩,玩中学,科学太有趣了!

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