四好老师，四有好老师

各位老铁们好，相信很多人对四好老师都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于四好老师以及四有好老师的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

1、新湖南客户端9月3日讯（通讯员：宋锦辉）彭建华是双峰县丰茂学校一名女教师，1997年6月毕业于湖南师范大学中文系，先后在多所学校任教。从教26年来，她始终坚守教学一线，任劳任怨，默默耕耘，不忘共产党员本色，无愧于三尺讲坛，成长为一名学生称心、家长放心的“四有好老师”、双峰县师德标兵。

2、每一名孩子都肩负着家庭的厚望，容不得半点轻忽和漠视。一日为师，终身立德。26年来，彭建华坚持写师德日记，记录自己的成长经历，每天静心反思工作得失，提升育人能力；主动和学生交谈，倾听学生呼声，查找自己教育教学短板，收集意见和建议。她视班里学生为至宝，尤其对留守儿童、半孤孩子、身残学生更是关爱有加。

3、学生小灏长得高大帅气，却不幸因车祸致残，行动不便。每到下课，其他同学都出去玩了，只有小灏独自坐在座位上，一双拐杖默默陪伴。彭建华第一天走进教室就记住了他，有意识地亲近他、了解他。原来，一场车祸让小灏和爸爸致残，妈妈也不辞而别。彭建华深知这样的孩子更需要关爱，于是经常点名他回答问题，表扬他自强不息，号召全班同学向他学习，生活上多帮助他。在彭建华的引导下，该班同学都很关心尊重小灏；小灏也越来越活泼上进。

4、另一个男生小舒的改变也能体现彭建华对学生无微不至的关爱，小舒一次在课堂上写出“我要杀了博学多才的数学老师，美丽幽默的语文老师”的恐怖纸条，旁边还画上一把寒光闪闪的大刀。彭建华发现后，想起几天前作业里的一道题“列举一位让你受益匪浅的老师”，可小舒的答案却是“到目前为止，没有。”彭建华敏锐地感觉到，这名学生心理可能存在障碍。她找机会找到小舒单独交流，发现小舒有不错的书画特长。彭建华委婉地启发孩子，书画创作是一项高雅的精神活动，需要创作者具备高尚的人品，否则艺术创作就是无源之水、无本之木。孩子明白了彭老师的苦心，决心好好改变自己。此后，彭建华更加关注小舒在校的表现，师生定期交流心声。慢慢地，小舒变回了阳刚开朗的艺术男，越来越善解人意；成绩也一天天好起来。

5、从教以来，彭建华把课堂艺术作为职业追求，秉持强烈的责任心，精心设计每一堂思政课，积极帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。她想方设法找资料，收集与生活相关、学生感兴趣的素材，制作成精美的课件，创设问题情境，变抽象为具体、化繁杂为简明。一个个鲜活的案例，引发学生思想震撼和情感共鸣，让学生在笑声中长知识、明事理。

6、彭建华很珍惜能让孩子们开拓眼界、提升素养的机会。她曾辅导和组织学生参加第三届“中国汉字听写大会”全省选拔赛，乡村孩子第一次在湖南广电舞台展示双峰学子的知识底蕴，获得二等奖。这一活动产生了巨大影响，有力推动了学校乃至全县语文教育教学，展示出汉字超强的文化内涵和审美意蕴，提升了学生汉字书写能力。

7、彭建华有着较强的教研能力，一直积极撰写学科论文，参与课题研究。永丰中学开展的课题“农村初中主题班会课落实立德树人根本任务的策略研究”，她撰写的论文《浅谈农村初中学校主题班会课现状和改进策略》获省一等奖；《发挥主题班会在立德树人中的导航作用》《相遇思政课堂，成就美好心灵》获省二等奖……

8、彭建华乐于参与校园文化建设。永丰中学的前身，是双峰一中老校区，有百余年的办学历史。为充分挖掘校史资源，永丰中学决定推出“校史长廊”项目。彭建华负责采访原双峰一中的离、退休老教师，赴档案室查找原始资料，去蔡和森纪念馆搜集各种史料。结合学校实际，她为“校史长廊”精心设计出四大版块：学校简介、历史渊源、人才辈出、薪火相传。“校史长廊”的推出，增添了学校的历史底蕴与人文气息，受到参观者的广泛好评。

9、她指导成立了“追梦”文学社，参与主编校本读物。读本从构思到收集文章、审稿修改、拟题、约请领导作序、草拟后记、整理插图等，她花费了不少时间和大量心血。

10、主题班会，是永丰中学德育一大亮点。作为课题组成员，彭建华认真组织每一场听评课活动，积极参与课题组研讨活动，现场提出指导建议。例如，98班的主题班会《文明礼仪，我先行》，从班级不文明现象说开去，引出学生“要遵守哪些文明礼仪”的思考。同学们通过回味温馨的生活场景，深刻反思个人不足，用书面承诺表明自己决心。102班《文明校园，拒绝手机》主题班会，通过小品《手机惹的祸》，选取家庭、学校两个场景，再现手机的负面影响，反映疫情期间因网课而导致的“玩手机”现象。“小品中的主人公犯了什么错？引发了你怎样的思考？”同学们跟随问题思考，畅所欲言，共同谋划“杜绝手机进校园”行动。

关于四好老师的内容到此结束，希望对大家有所帮助。