张之洞的教育思想？张之洞推动近代教育

各位老铁们好，相信很多人对张之洞的教育思想都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于张之洞的教育思想以及张之洞推动近代教育的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

1、甲午战争后，张之洞逐步形成了一套比较系统的近代教育思想，并认识到建立新学制的重要性。

2、担任湖广总督之后，张之洞在湖北大规模兴办新式教育——实业教育、师范教育和国民教育。这些新式教育活动使其教育强国的构想在推动中国教育近代化过程中起了重要作用。

3、第一，张之洞为配合振兴实业，在湖北发展实业教育。

4、其中较有成效的是创办了农务学堂和工艺学堂，培养了一批新式农业和工业所需要的人才。

5、在张之洞的经济近代化构想中，农业占有重要地位。为改良湖北农业，张决定创办农务学堂，培养农学方面的人才。农务学堂成为湖北实业教育中卓有成效的一所学堂，毕业后的学员也为湖北农业教育的推广起到了积极作用。

6、他认为，中国士人囿于传统观念不屑于学**“工艺”，而一般的工匠又没有文化知识，缺乏具有理科理论知识的人才，因此对生产中出现的问题不能探寻其原因；对于引进的机器，不能根据实际情况进行改造，这是中国人才匮乏，工业落后的重要原因。

7、所以，要发展新式教育就要有两类人才——工程师和技师。

8、光绪二十八年（1902年），张将工艺学堂改办于原江汉书院故址，打算办成一所高等学堂。后因调职交于程颂办，使工艺学堂教学取得一定成效，培养出的学生能够制造各种实用的新式机器。

9、第三，张之洞重视基础师范教育。

10、他认识到发展教育在于普及国民教育，而教育的基础又在于普及小学。

11、普及小学则需要大量合格的教员，这是发展小学的先决条件，查各国中小学教员都取材于师范学堂，故师范学堂为教育造端之地，关系至重。

12、光绪二十八年（1902年），除选派两院学生赴日本专学师范外，张之洞又在武昌创办湖北师范学堂，专门培养中小学教师。

13、光绪二十九年（1903年），出任两江总督的张之洞又奏请设立三江师范学堂，选派科举出身的中学教**50人，讲授修身、历史、地理、文学、算学及体操各科。

14、中日教**也相互学**，就可以解决学堂的师资问题。在张之洞的倡导下，湖北的师范教育行政体系取得较大的发展，为推动湖北近代教育起了巨大作用，同时也为湖北的发展造就了大量人才。

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