清涧中学 清涧中学记忆

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青春无悔，奉献教育。这是一个老教育工作者赵万省对教育的热切情怀和他的清中记忆。

我们如今的岁月静好，全倚仗父辈这一代人的负重前行。父辈这一代人，在我们当今的年轻人看来也许是最倒霉的一代，所有的困难都被他们遇上了。少年时遇到自然灾害，缺衣少食，学知识的黄金时期却遭遇“知识无用论”口号的冲击，高考遇大学停招，青年时又逢“十年内乱”和上山下乡，真是说不完、道不尽，一把辛酸泪呀！这一代人就是特殊年代的“老三届”。在现在的年轻人看来，他们这一代人手中握的全是一把烂牌，要逆袭成功简直难上加难。但正是这一个个坎坷和苦难，磨练了他们的意志，坚定了人生的信念，并激发了他们与命运抗争的不屈斗志，即使身处逆境遭受狂风暴雨，也不沉沦、不颓废，破茧成蝶，硬是把手中的一副烂牌打得精彩绝伦。被荒废的“老三届”这一代人，大多通过自身的拼搏与奋进，从而一跃成为各个领域的中坚力量，本文主人公原清涧中学校长赵万省老师正是“老三届”这一代人的代表之一。

在一个秋高气爽的金秋时节，我怀着一颗崇敬的心叩响了赵万省老师家的大门，他精神矍铄、谈笑自若，还是记忆中的学者模样。面对我的采访，在一番寒暄之后，他娓娓道来……

无悔青春扎根乡村

1949年，赵万省老师出生于清涧县一个书香门第的家庭，爷爷是30年代的红军老干部，父亲是文革前师家园则公社的党委书记，家族在文革之前就有十几个大学生。青年时期，对他影响最大的是他的堂叔，其堂叔从1953年到1961年在前苏联莫斯科大学学**整整八年，中苏关系破裂后回国，并受到周恩来总理在机场欢迎的礼遇。他在兰州大学现代原子物理系任教，并在青海海晏参与了我国第一颗原子弹的试验工作。在堂叔的影响下，赵万省老师从小就树立了向科学知识奋进的理想信念。在初、高中读书时期，始终把堂叔赠予他的《苏联十年制数学训练手册》视为爱物，做了全部练**题。在清中读书六年间成绩优异，在县上举办的各种竞赛中频频获奖。作为一名老三届学生，他也曾迷惘失落过。1968年高中毕业后，他作为返乡知识青年回到老家双庙河乡劳动，从此，上大学成为一名科学家的梦想逐渐破灭。由于成分特殊，回乡劳动期间甚至连在农村劳动工地读报纸的资格都没有。在生产小队务农期间，他学会了耕种锄拿及其他各种农活，从中也体验到了当基层农民的艰辛和不易。由于父亲是当权派且是富农成份，所以当时的招工、当兵都与他无缘，甚至连当民办教师的权力都没有。但在近三年的务农期间，他始终坚信“知识是有用的”，劳动时他的口袋里总是装着书，农闲之余也通过读书来充实自己。

1970年他终于在原公社党委书记郝占明的提携下当上了民办教师，后来他又先后在乡放大站和县路线教育工作队工作。艰苦的生活环境并没有扼杀他对知识的渴望，每月他都会将自己微薄的工资拿出来订了《地理知识》、《文史哲知识》、《考古》等6、7份杂志，在工作之余挤时间自学了王力主编的大学教材《中国古代汉语》上中下三本。为了检验自己的学**程度，他翻译了《楚辞》、《诗经》，具有了深厚的古汉语基本功底。

在知识无用论的年代，赵老师始终抱着“天生我材必有用”的信念，除坚持学**外，政治上积极要求进步，先后写过11次入党申请书，1976年9月被批准加入中国共产党。

在农村劳动和工作的十年，看似艰辛却磨炼了他百折不挠的毅力，十年艰辛在“知识无用论”的背景下取得了满意成绩。1977年国家恢复了高考，闻讯赵老师喜出望外。但由于当时他在县革委会下辖的路线教育工作队上当秘书，工作量大，根本就没复**时间，直至11月底在完成所在公社全年工作总结的起草工作后，于12月9日参加了高考，在没有任何资料的情况下，前后共复**了12天，只把上学时学过的课本匆匆浏览了一遍就上了考场。年底，以全县文科最高成绩被陕西师范大学历史系所录取，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，十年磨一剑，终于实现了自己的梦想。

不忘初心砥砺前行

赵老师以高分被陕师大录取后，临行之际拜望了原清中老校长、时任教育局长的曹国璋。老校长语重心长地对他说：“上师范大学挺好的，目前的清涧中学骨干教师严重流失，学成之后一定要回来为母校做贡献呀！”听了老校长的一番教诲，他暗下决心，学成之后一定回来，助力家乡教育事业。

由于在上学前已成家并有子女，他上大学后，家中的重担便落在妻子一人身上。为了让他安心学业，无后顾之忧，在他上大学的第2年，县上新办南关中学，老校长便把赵老师的爱人由乡下调入南关中学任教。1981年，县教育局修成了家属院，为了留住人才，曹国璋校长给赵老师家分了一间半房。老校长的这番举动让他至今想起仍感激不尽。

在陕师大上学期间，赵老师曾任系学生会主席和班级主要干部，并多次被评为优秀学生干部和三好学生。毕业后，许多学校向他伸出橄榄枝，但在曹国璋老校长的精神感召下他毅然回到故乡。

1982年1月，赵老师分配到了清涧中学任教。由于赵老师专业知识扎实，教学业务精湛，讲课生动有趣，常有好学的外班学生在他上课的教室外听课，也吸引了一些教师慕名前往听课，一时传为美谈。

1982年高考，由于优秀教师的流失，清中高考遭遇滑铁卢，文科甚至无一人考中，理科升学率不到1%。1982年秋天，学校把高三文科补**班的重担压在赵老师的肩上，同时学校又配备了6位教师担任该班的科任老师。此后的一年，赵老师既上课又当班主任，早出晚归，通宵达旦地为学生自编并刻印复**资料，为这个班的教学操碎了心。

1983年清中文科高考终于实现了突破，在当时优质生源流失于榆中、绥德中学的情况下，他带的这43名学生，其中有14名被大学和中专院校所录取，升学率达到33%，他所担任的历史课成绩居全地区之首，清中文科高考因此打了一个翻身仗，当时在社会上引起了较大的轰动，赵老师因此获得信任，人们也似乎看到了清中重回辉煌的希望。

在当时革命化、知识化、年轻化、专业化，高度重视知识分子任用的背景下，1983年秋，县委决定任命赵老师为清中的校长。闻讯，赵老师主动找时任县委书记的郭生英谈，认为自己还年轻且经验欠缺，主政这么一所学校的条件还不成熟，要求从教学副校长或教务主任做起，等自己经验丰富了再说。郭书记却说：“我们从你一年所搞的工作也中看到了希望，古人有三十而立之说，你已三十三岁了为什么不能当，你应该团结大家把清中振兴起来，我们相信你有这个能力……”。在十分无奈的情况下赵老师走马上任了。

访谈中，只要一谈起清中，赵老师便十分激动，动情地说：“我对清中的感情很深，我们全家5人累计起来在清中上学近30年，我自己在清中上学或工作22年，是清中培育了我，为了回报母校，当时的我是抱着一颗感恩的心为清中工作的……”。

奉献教育彰显身手

当时的清涧中学百废待兴，图书馆经典藏书《二十四史》《史记》等许多古今中外名著在文革中丧失殆尽。外籍教师也流失回去了，在教师流失、生源不佳的背景下，1983年他挑起了振兴清中的重任。

上任伊始，面对教学质量下滑的局面，他提出“从基础入手，扎实教学，逐步提高升学率，力争三至五年使清中迈上新台阶”的口号，并在全校师生大会上用通俗诙谐的语言，阐述了未来四年清中的升学奋斗目标：“胸怀西沙，放眼宝塔，紧盯大雁塔，力争逛白塔”。其主要含义是第一年向专科迈进，以提高升学数量，目标朝榆林西沙的师专（今榆林学院）等专科学校迈进，第二年，放眼延安的宝塔山，逐步提高升学层次，向诸如延安大学等二本高等学校迈进，第三年，紧盯西安的大雁塔，向省级本科院校及在本省的重点高校迈进，第四年，力争让学生升入全国一流大学，争取逛逛北海公园的白塔。从这几个目标的提出可看出当时他迫切办好清涧中学的决心和信心。期间他狠抓教学管理，注重师资力量和学生综合素质的培养，在他和全校师生的共同努力下，1987年，清中实现了预定目标，仅应届生考入北京高校的就有7名。其中考入中国政法大学有郝国新、北师大韩东风、考入中国林业大学郝文功等，考入陕西重点大学的陕师大的白重暄等等。

提高升学率抓主课的同时，他更是在音体美等学科上下足功夫，并注重学生德智体综合素质的全面培养。课余时间组织各学科及音体美教师办好各类兴趣班，把有限的财力投入到最需要的领域，特事特办。1986年，为了提高体育特长生的跳高水平，花8000元从石家庄购置了跳高垫子，学生贺世强在当年背跃式跳高中一举夺得全区冠军，纪录至今无人超越。体育着重培养当时流行的特色专业，如：女排、篮球、武术、跳高等。为了促进美术教学，专门给美术教师周克亮辟出一间画室，用于开办兴趣班培养美术人才。为了发展音乐教学，购置了许多乐器并组建管乐队，这一系列措施极大地促进了音体美各科的发展。在各科科任教师的培育下，音体美高考涌现出许多杰出的艺考人才，如白根升老师培养出的赵刚被西安音乐学院录取后，并留西安任教，美术教师周克亮培养的王东被西安美术学院录取，毕业后任陕建出版社美术编辑，体育方面也培养了许多学生，有的特长生被重点大学特招，这些学生大学毕业后成为了地方体育主力人才……这样的例子举不胜举。

采访中说起清中当时的状况，赵老师感慨地说：“当时的清中像是一个大病初愈的人，从师资来讲，外地的精华力量已走，所以抓师资队伍的建设已成为当时首要的任务。要办好一所学校，人的因素是第一的，一支水平高、队伍精，能团结一心的师资队伍是办好一所学校的重中之重，而做好这支师资队伍的建设和安抚则是校长的首要责任。”

不拘一格降人才，为了组建一支过硬的师资队伍，他不惜四处吸纳本科毕业的师范生，力争把优秀毕业生拉到自己的麾下，先后争取到延大中文系毕业的赵卫森，英语专业毕业的惠淑红、惠春燕，兰州大学物理系毕业的李国胜等到清中任教。英雄不问出处，只要有特长利于教学则极力争取，当时的曹清斌老师虽没大专文凭，但古文功底颇好，也受到他的重用，老三届西工大毕业的白远强虽是非师范生，但数学特别优秀，也被争取到清中任教。老三届延大毕业的白世功，还有与赵老师同时进校的白程彩、惠国胜、王尚雄、师列琳等本科生，随着师资队伍的不断壮大，在这些实力雄厚的教师们的引领下，清中升学率因此而节节攀升。

1984年，随着党的知识分子政策的落实，许多教师家属农转非，看到教师一家老小居住在不足20平方米的窑洞里，他十分着急，为此在征得县委领导同意后，决定在原清中三斋窑洞的后山上修建教师家属院。说干就干，从1984年到1985年，新修窑洞127孔，加上县财政支持的30孔窑洞，共157孔窑洞，让教师告别陋居，彻底改善了教师的住房问题。谈到住房问题，赵老师动情地说：“先安窝，再安心，只有安居才能乐业，只有感情留人，待遇留人，才能使教师稳定下来从而积极主动地投入到教育教学中去。”

为了公平合理，他主持筹建了“教师建房分房委员会”，作为领导自己率先退出修房分房，分房期间没拿任何教师的一点好处，令教师们心服口服。窑洞从修建到分配，由于实行民主管理，无一争执，整个工程用了县上最好工队，由学校主持招标。一孔窑洞成本750元，分配时不搞特殊，一律抓阄按号分，教师反响良好。修房安定了教师的心，也使他们以饱满的热情投入到教学活动中去，这样的建房模式也在当时成为清涧首创。

在抓教师安居工程的同时，他又加强了对清中图书馆和实验室的改造，为了彻底解决校舍安全问题，从1986年到1988年，从申请到修建，从县上到省上，他上上下下跑了十几遍，筹备修建教学楼。1987年由于清中由科级建制升为县级，赵老师改任清中党委书记，为修建教学楼而上下奔波，在他和新任校长的极力争取下，清中教学楼四层共24个教室顺利完工，同时扩建了26间教师办公室，教师硬件得到了基本的改善。当看到学生们坐在宽敞明亮的教室安心读书时，他不由为之欣慰。

从1983年到1987年担任校长的这四年间，在他的带领下，清中面貌发生了大的变化，实现了他提出的勤奋、严谨、求实、创新的良好校风。教师的教学热情，学生的综合素质均得了全面的提高，清中教学质量再上新台阶。

静以修身淡泊名利

“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，颗宁静无以致远”，这正是赵万省老师品格的真实写照。

上个世纪八十年代中期，全国上下对于高级知识分子的提拔任用极为重视，清涧当时的高级知识分子少之少，赵老师有许多进入仕途的升迁机会。1984年机构改革，县委书记郭生英爱才心切，准备任命他为副县长，被他婉拒。1987年，地区选派他作为第三梯队后备干部去中央党校参加理论学**，他决定不去。面对县委书记对他的一再盛情，他却说：“如果让我离开教育搞行政，我不干，这辈子我就是搞教育的……”他这一番话在当今的年轻人看来肯定大为不解，但当时的赵老师一心振兴清中，静以修身，将名利置身度外，其热爱教育之心从中可见一斑。

赵老师业务精湛，尤其是历史教学方面在全市首屈一指，曾任地区历史学会会长，知名度较高。直至1996年，陕西省筹建省职业教育中心，调他去基础教育部工作，考虑到儿女们大学毕业就业等因素，他欣然前往。在省职业教育中心（后陕西职业技术学院）从基础教育部到后来任教务长，直至退休。在职教中心任职期间，他年年被评为优秀教师，教学闲暇之余著书立说，著有大学自编讲义《中国历史文化专题讲座》合著《世界十大将帅》等专著。

虽离开家乡多年，但他对故土清涧的情怀依然不减，正如诗人艾青所说：“为什么我的眼睛常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。”对清中的感情尤为浓烈，因为那是他青春为之奋斗的地方，那份感情永生难忘。

大爱无声，现在的清涧教育事业，正是有了千千万万个像赵老师一样的老教育工作者们辛勤耕耘和默默奉献，才有了我们现在的一派勃勃生机，珍惜这些为我们负重前行的人吧！作为一名教育工作者，在此，向千千万万个为清涧教育做出巨大贡献的父辈们致敬！

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