孩子面积学不好，孩子学面积问题学不明白怎么办

最近，三年级学生的家长反映，他们的孩子学面积单位的情况不是特别好，所以我之前写过一篇相关的文章，但今天我想进一步总结一下。马苏。这是孩子们第一次有机会体验当地，而且因为是期中考试前学的，可能会因为复**不足而忘记了一些内容。看完这篇文章，我想家长们就能看清孩子复**的方向了。区域基础知识1.什么是区域？物体表面或周围平面图形的大小称为面积。视频：三年级数学第2卷第5单元《认识面积》 2. 面积单位是什么？常用的面积单位有平方厘米（c）、平方分米（d）、平方米（）。 (1)边长1厘米的正方形面积为1平方厘米，即1(cm)1(cm)=1(c) (2)边长1的正方形1分米为1平方厘米，其面积为米，即1(dm)1(dm)=1(d) (3)边长为1米，面积为1的正方形米的面积为1平方米，即1(dm)1(dm)=1(d))一般用公顷和平方公里(k)来测量较大的面积。 (1)边长为100平方米的正方形的面积为1公顷。 (2)边长为1公里的正方形的面积为1平方公里。当然，更小的单位是平方毫米（m）. 3、它们之间的换算是什么？ 平方厘米（c）、平方分米（d）、平方米（）、相邻之间的换算两者为100，即1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米视频：三年级数学卷2 《面积单位间的进率换算和比较》 面积基础知识，特别是单位换算这些是您需要学**的内容需要有效记忆和运用。孩子们不擅长学**领域。第一个原因是相邻单位之间的转换和非相邻单位之间的转换。有很多转换错误。特别是在期末考试中，面积单位和长度单位之间的转换成为一个问题。孩子不小心做错了事。因此，如果想让孩子在现场学好内容，家长就应该注重将这些基础知识付诸实践。 4. 估计面积？ 在括号中输入适当的面积单位。此类问题是考试的必答题。测试常见物体的面积估计，主要针对儿童。例如：黑板的面积是6（ ），图章的面积是6（ ） 这些都是测试孩子对单元的掌握程度的问题。通过平时在家中看到的物体表面的例子，孩子可以直观地理解面积的单位，并通过反复练**而熟练掌握。例如，一张桌子的面积是240平方分米，一个钟的面积是200平方厘米…… 5.计算面积。课本主要讲解正方形和长方形的面积。正方形面积公式： 边长x 边长=正方形面积长方形面积公式： 长x 宽=长方形面积我们先记住这两个公式。我学会了如何使用它。你学会用了吗？可以画表格

长方形的面积

中文封面

练**册封面

文具盒盖

长度/(厘米)

宽度/(厘米)

面积/（平方厘米） 当然，您也可以为正方形创建并填写这样的表格。测量现实生活中的物体并如实填写所测量的物体。为什么强调物理物体？这有助于孩子理解面积的概念。之后又进一步扩展到面积计算，其中包括计算由长方形和正方形组合而成的形状的面积。主要有四种情况。 （1）如果从一个大正方形中去掉一个小矩形，那么它的面积就是用大正方形的面积减去小矩形的面积来计算的。 （2）从大正方形中去掉小正方形，用小正方形的面积减去大正方形的面积来计算其面积。 (3)如果从一个大矩形中去掉一个小矩形，则它的面积是用大矩形的面积减去小矩形的面积来计算的。 (4)如果从一个大矩形中去掉一个小正方形，那么它的面积就是用小正方形的面积减去大矩形的面积来计算的。家长可以让孩子画或写如何排列图形。我以前谈过这个。视频：三年级数学版改进版《长方形和正方形面积的计算》 6.面积问题。您可以以单位计算形状的面积，通过组合多个形状来计算形状的面积，或者将相同的形状组合为一个形状。这类问题是一个综合性问题，问的是你是否能成功运用所有的基础知识，所以如果你已经掌握了目前为止的基础知识，那么面对这类问题也不是那么困难。 (1)不规则图形

（家长提问）孩子怎么样？周长是并排计算的，面积是按图计算的。这道题需要面积和周长的换算方法。视频：如何计算长方形和正方形组合而成的形状的周长图片周长：(3+2) x 2+4=14（厘米） 面积：3 x 2=6（平方厘米） 图片周长： ( 3+2)2+2=12(cm) 面积32-1=5(平方厘米) 图周长(4+2)2+4=20(cm) 面积：42-1=7（平方厘米）cm）（2）组合图形

由六个相同的矩形组成的形状。一个小长方形的面积是( )平方厘米。小矩形的长度是宽度的5 倍长度+ 宽度=42 小矩形的宽度：42 (5 + 1)=7 (cm) 小矩形的长度：7 x 5=35 (cm)小长方形：357=245（平方厘米） （3）地毯

建筑物楼梯的横截面图。 AB=3.2米，BC=1.8米，楼梯宽度为2米。如果您选择在楼梯表面铺地毯，则至少需要( ) 平方米的地毯。这个问题有什么难的？孩子应该在脑海中画出楼梯的图片，并想象楼梯上需要铺设地毯的两面。

列出的计算公式为3.2 x 2 + 1.8 x 2=10（平方米），这是近似面积。你觉得这个领域还难吗？