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初中物理滑轮组计算题及答案,初中物理简单机械与功

来源:头条 作者: chanong
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一。定滑轮

1.特点:带固定轴的滑轮。

2.本质:定滑轮本质上是一个等臂杠杆。

3、作用:定滑轮可以用来改变力的方向,但不能省力。

注意:定滑轮不仅省时省力,而且还可以改变方向,所以非常方便,比如可以站在低处把物体从低处搬到高处。

二。动滑轮

1.特点:轴随物体移动。

2.本质:动滑轮本质上是一个杠杆,其动力臂是阻力臂的两倍。

3.作用:使用动滑轮可使力减半,但不能改变力的方向。

注意:动滑轮与动滑轮的区别在于,虽然可以省力,但不能像定滑轮那样将物体从低处运到高处。

问题模型一:定滑轮及其特点

示例1.1.1 学校旗杆顶部有一个固定滑轮,因此执行以下操作( )

A、节省用力,改变施力方向。

B. 省力,但不改变施力方向

C.这并不容易,但施加的力的方向改变了。

D. 不省力,也不改变施力方向。

【答案】C

【分析】定滑轮本质上是等臂杠杆,不能省力也不能省力,但可以改变力的方向。

例1.1.2 让我们向三个不同的方向拉一根绳子,分别使用力F1、F2和F3,以恒定的速度提升物体,而不管绳子的重量或摩擦力如何,如图所示。 ( )

A、F1最大

B、F2最大

C、F3最大

D. 三者同样强大。

【答案】D

【分析】本题主要考验学生对定滑轮运行特性的理解和熟悉程度。请记住,定滑轮不是为了节省劳动力,而是为了改变力的方向。它本质上是一个等臂杠杆。

定滑轮本质上是等臂杠杆,不节省力,但它们确实允许您改变力的方向。

定滑轮对应一级臂杠杆,因此只能改变力的方向,不能节省力,所以用于以相同的拉力向三个不同的方向拉动相同的重物G。这意味着F1、F2和F3都等于物体的重力。

因此,选D。

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初中物理滑轮组计算题及答案,初中物理简单机械与功

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一。定滑轮

1.特点:带固定轴的滑轮。

2.本质:定滑轮本质上是一个等臂杠杆。

3、作用:定滑轮可以用来改变力的方向,但不能省力。

注意:定滑轮不仅省时省力,而且还可以改变方向,所以非常方便,比如可以站在低处把物体从低处搬到高处。

二。动滑轮

1.特点:轴随物体移动。

2.本质:动滑轮本质上是一个杠杆,其动力臂是阻力臂的两倍。

3.作用:使用动滑轮可使力减半,但不能改变力的方向。

注意:动滑轮与动滑轮的区别在于,虽然可以省力,但不能像定滑轮那样将物体从低处运到高处。

问题模型一:定滑轮及其特点

示例1.1.1 学校旗杆顶部有一个固定滑轮,因此执行以下操作( )

A、节省用力,改变施力方向。

B. 省力,但不改变施力方向

C.这并不容易,但施加的力的方向改变了。

D. 不省力,也不改变施力方向。

【答案】C

【分析】定滑轮本质上是等臂杠杆,不能省力也不能省力,但可以改变力的方向。

例1.1.2 让我们向三个不同的方向拉一根绳子,分别使用力F1、F2和F3,以恒定的速度提升物体,而不管绳子的重量或摩擦力如何,如图所示。 ( )

A、F1最大

B、F2最大

C、F3最大

D. 三者同样强大。

【答案】D

【分析】本题主要考验学生对定滑轮运行特性的理解和熟悉程度。请记住,定滑轮不是为了节省劳动力,而是为了改变力的方向。它本质上是一个等臂杠杆。

定滑轮本质上是等臂杠杆,不节省力,但它们确实允许您改变力的方向。

定滑轮对应一级臂杠杆,因此只能改变力的方向,不能节省力,所以用于以相同的拉力向三个不同的方向拉动相同的重物G。这意味着F1、F2和F3都等于物体的重力。

因此,选D。


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