初中物理易错题及解析，初中物理易错题集
chanong
|简单机器常见测试容易出错的陷阱分析
陷阱一：了解杠杆五要素是不是就更容易犯错误？
(1) 杠杆可以是直的或任何形状的。
(2)力和阻力都是作用在杠杆上的力，作用点在杠杆上。
(3) 向相反方向旋转杠杆，尽管力和阻力的方向不一定相反。
(4)力臂不是支点到力作用点的距离，而是支点到力作用线的距离。
(5) 如果力的作用线恰好经过支点，则其力臂为零。
陷阱二：三种杠杆的特点和用途你是否容易犯错误？
类型
即时手臂关系
权力关系
特征
应用实例
省力杠杆
l1>l2
F1F2
节省精力和距离
撬杆、断头台、动滑轮、车轴、羊角锤、钢丝钳、独轮车、花剪
简易杠杆
l1F2
轻松节省距离
缝纫机踏板、升降臂
人的前臂、美发剪刀和钓鱼竿
等臂杠杆
l1=l2
F1=F2
不要节省精力或距离，不要浪费精力或距离
平衡、定滑轮
陷阱三：在理解动滑轮和定滑轮的相关概念时很容易犯错误。
姓名
定滑轮
动滑轮
权力关系
物体的重量
G
G
拉力
FG
拉动方向
物体运动方向相反
与物体运动方向相同
行驶距离之间的关系
物体移动的距离
H
H
拉力移动的距离
s=h
s=2小时
特征
这并不容易，但你可以改变力的方向。
节省一半的力，但不能改变力的方向
材料
等臂杠杆
动力臂是一种省力杠杆，其力量是阻力臂的两倍。
陷阱四：很容易错误地缠绕滑轮绳。
(1)确定绕动滑轮的钢丝绳数量。首先根据问题的条件来确定，比如绳子能承受的最大拉力F、所承载的重量G、绳子的重力G。对于动滑轮，计算支撑物体所需的重量绳段数n=(物体G + 运动G)/2 如果计算出的绳段数不是整数，请务必四舍五入到最接近的整数.例如，如果结果为n=3.4，则应选择绳索数量为4。
(2)确定绳索固定端的位置以及绳索的缠绕方式。如果绳索数量n为偶数，则开始缠绕绳索，将绳索的固定端绑在定滑轮上，如果n为奇数，则将绳索的固定端绑在动滑轮上。拉动滑轮并开始缠绕绳索。
(3) 示例：
陷阱五：一些简单机械的机械效率很容易出错。
[示例1] 关于杠杆，哪项正确？（ ）
A.从支点到受力点的距离称为力臂。
B.作用在杠杆上的力和阻力可以是同一方向
C. 支点总是在力的施加点和阻力的施加点之间的某个位置。
D、生产劳动中使用杠杆的目的是为了节省劳动力。
【例2】 如图所示，当用不同的简单机械（不包括机械自重和摩擦力）平衡重物G时，拉力F1、F2、F3之间的关系为（ ）。
A. F2F1F3 B. F2F1F3 C. F1F2F3 D. F2F3F1
[示例3] 以下关于功、功率和机械效率的陈述。正确的是（ ）
A. 机器工作速度越慢，功率应越小
B. 机器越省力，机器效率越高。
C. 机器越有用，机器效率越高。
D. 具有不同能力的机器不得执行相同的工作量
【强化1】图中，小花站在地上，借助滑轮组匀速吊起重物，请画出最省力的吊装方法。
【加固2】独轮车用于运输砖块，车和砖块的总重力G=1200N，独轮车的尺寸如图所示，杠杆。推小车时，人手向上的力F必须为N。还有其他方法可以在你的生活中应用这一特征（请举例）。
【强化3】小泽和Gyoyo正在进行“测量滑轮组的机械效率”的实验。
(1)滑轮组A和滑轮组B的设计如图所示，但两种实验方案中，图中所示的是更省力的方案。
（2）根据下表中的数据，您认为您最终选择了图中的滑轮组吗？
实验
频率
增加钩绳重量G/N
钩绳上升
高度/米
拉
前/后
紧张局势加剧
身高S/M
机械效率
数/%
1
1
0.1
0.5
0.3
66.7
2
2
0.2
0.9
0.6
74.1
3
3
0.45
1.2
1.35
83.3
(3)分析表中数据可知，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
(4)在安全性、有效性的基础上，可以考虑采用以下方法来提高机器效率。
A、改进结构，精简、减轻机器重量。
B. 可以一次升级的物品分为多次升级。
C.增加举升物体的高度
1. 下列关于力臂的叙述哪一项是正确的（ ）？
A. 支点到施力点的距离
B. 支点到力作用线的距离
C. 力臂不能为零
D. 所有力臂必须位于杠杆上
2、如图所示，滑轮有两种使用方法，哪种是正确的？( )
A. A 为动滑轮，使用时无需费力B. B 为动滑轮，使用时无需费力
C. A为定滑轮，使用时省力D. B为定滑轮，使用时省力
3、如图所示，在杠杆两端各挂一个等体积的铁块和铝块，杠杆就会处于平衡状态，铁块和铝块在水中浸入水中。同时。杠杆是（ ）
A. 左边缘将下降到B。右边缘下降
将维持杠杆平衡D. 条件不足以确定
4、如图所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的两个控制杆。下列哪句话是正确的？( )
A、“ABC”是省力杠杆，“DEF”是省力杠杆。
B、“ABC”为力度杆，“DEF”为力度杆
C、“ABC”为省力杠杆，“DEF”为省力杠杆
D.“ABC”为努力值杠杆，“DEF”为努力值杠杆
5、如图所示，将同一个物体G沿平滑斜坡从B、C匀速提升至A时，若沿斜坡的拉力分别为FB、FC，则各做功步骤. 如果的拉力为WB 和WC，则正确的大小关系为( )。
A。
,
B.
,
C。
,
D .
,
6、如图所示为电动输送机，皮带输送机坡度长15m，高7.5m，产品袋质量m=30kg。输送机以恒定速度将袋装货物输送到A 点所做的有用功为J。输送机工作时的机械效率为75%，因此输送袋装货物所做的额外功为J。 (g为10N/kg)
7.下列哪些说法是正确的？（ ）
A.机械效率高的机器可以完成更多的工作。
B. 机器越强大，它做的功就越多
C. 机器的功率输出越低，机器效率就越低。
D. 大功率机器可以更快地完成工作。
8、起重机的机械效率和功率与其对外做功的关系正确的是？( )
A. 机器工作的速度越快，其功率就必须越大
B、工作量越大，机器效率必须越高
C. 机器越强大，它做的功就越多。
D. 机器效率越高，工作必须完成得越快
9、为了研究“动滑轮的省力和滑轮组的机械效率”，小军老师使用了如图所示的实验设备。实验前，小君使用轻型弹簧测力计测量动滑轮的重力为1.0N，每根钩绳的重力为0.5N，实验过程中，小君测量了动滑轮上钩绳的数量：还改变了，每次钩绳的重力以及轻弹力计对应的显示（见下表）
序列号
1
2
3
四
五
6
7
8
动滑轮重量G0/N
1.0
1.0
1.3
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
钩绳重力G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
弹簧测功机显示F/N
0.8
1.2
1.3
1.6
1.8
2.2
2.3
2.7
(1) 实验数据分析表明，在动滑轮重力大于或等于物体重力的情况下，使用该滑轮组（选项“Effortless”或“Easy”）。 -保持”）
(2) 忽略摩擦力、绳重和实验误差，弹簧测力计读数F、吊钩绳重力G、动滑轮重力G0之间的关系如下：
（3）小军还研究了一组滑轮水平拉动物体的情况，用另一组滑轮将一个重量为50N的木块以匀速直线从A位置拉到B位置。照片保存缠绕法：若滑轮行进的距离为cm，绳索自由端的拉力为10N，滑轮对滑轮的摩擦力为18N，则滑轮的机械效率为：
10、小明在实验“杠杆平衡条件的研究”中使用的实验设备包括一个带有均匀刻度的杠杆、一个支架、一个弹簧测力计、一个秤、一根细铁丝和几个相同质量的重物. 包括挂钩。
如图A所示，如果实验前杠杆左侧下沉，则需要将左端的平衡螺母调节至_______“左”或“右”，直至杠杆在水平位置平衡。这是为了消除自重对实验和______的影响。
小敏实验组完成一定操作后，实验装置如图B所示，在杠杆处于水平位置平衡时得到动力臂阻力臂。李晨说小明的实验有缺陷，认为小明也应该______。
小李老师通过对数据的分析，得出力的支点到力的作用点的距离就是阻力的支点到阻力的作用点的距离，并与同学们进行了交流。之后，本组的同学们就着手证明小丽的结论是错误的。是的，他进行了如图C所示的实验。该位置的实验测量完成后，我们沿着测功机位置进行实验测量并记录分析数据。这个实验是______。请选择。 “可以”或“不能”表明结论不正确。