你了解自己的孩子吗?，自己的孩子自己了解俗语怎么说

事实上，我们并不真正了解我们的孩子。

为什么你不像以前那么听话了？

怎么没有以前那么热闹了？

你为什么要对父母撒谎？

学业能力为何下降？ ……

我们经常担心和想知道孩子成长的“原因”。

耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所40 多年来一直在跟踪儿童，研究1 至14 岁儿童的行为变化和发展。最终的结果是，人类行为的成长模式是非常有规律的，我们甚至可以相当准确地预测某个特定行为阶段之后会出现哪些行为阶段。我们相信这些结果将帮助我们父母真正了解我们的孩子。我们一起来看看吧！

本文来源：摘自Louise Eames 的书《你的N岁孩子》。路易斯·艾姆斯是美国著名儿童心理学家、耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所创始人之一，他的教育理念影响了两代美国年轻父母。从一岁半到两岁半，孩子会重复“顺从期”和“顽固期”。

从一岁半到两岁半左右，孩子会经历“安静”期和“顽固”期。这些周期相对较短，因为这个年龄段的孩子生长迅速。

两岁的孩子最关心的永远是“不”字，他总是固执、我行我素、占有欲强、自私、专横。

其实，孩子的行为无非是因为他们开始有了自我意识、意志、意图。但我不知道如何表达，也不太明白我的意思。

对付这么小的宝宝，主要的训练技巧是引导和疏导，安全第一。不要告诉你的孩子，“你不能玩这个，你不能碰这个”，而应该锁上应该锁的东西，并扣上应该锁的东西的盖子。

观察孩子的日常生活，并采取适当的措施，例如喂他吃饭、让他睡觉或带他去别的地方玩，以免他陷入心情不好的陷阱。不要让孩子轻易谈判，尤其是在重要问题上。

请理解，孩子的很多“不良行为”都是孩子探索、学**的求知行为。例如，如果你教孩子搭积木，孩子就会推倒你的成品，拒绝向你学**。他此时的行为可以理解为表明他对积木倒塌的现象感兴趣，并且正在思考推与落的关系。

三岁的孩子友善、冷静、安全、善于接受、愿意分享。

三岁的孩子友善、冷静、安全、善于接受、愿意分享。当他三岁的时候，他平时的强烈拒绝减少了，变得更加分享和依赖，但同时他意识到自己在成长，变得更有能力。他已经成熟了不少，已经**惯了控制自己的身体动作。他的步伐很稳定，轻松地通过急转弯。语言能力也得到了更好的发展。

然而好景不长，从三岁半到四岁，这个时期最显着的特点就是叛逆期。三岁半是孩子性格内向、焦虑、焦虑、意志非常坚强的时期。这个3 1/2岁的孩子情绪非常不稳定，表现出对身体发育的担忧，比如口吃、经常摔倒，有时还会紧张和颤抖。

一方面他有不安全感，但另一方面他又想控制外界。由于无法控制自己的情绪，他每天都过着非常不愉快的生活。他体验自己与他人的关系以及与作为个体的自己的关系。这个年龄段的许多孩子都有想象中的朋友，比如人或动物。值得注意的是，此时俄狄浦斯情结出现了。

四岁的孩子思维活跃，喜欢冒险、徒步旅行和刺激。

四岁的孩子思维活跃，喜欢冒险、徒步旅行和刺激。他喜欢新事物、结识新朋友、去新地方、新游戏、新玩具、新活动和新书。没有人对成人娱乐的想法做出如此迅速的反应。

四岁的孩子发现大人依然有很大的力量但不是万能的，他也发现自己很强大。在他看来，做坏事不会导致屋顶塌陷。 4岁的孩子经常会说一些琐碎、琐碎的事情。

四岁半的时候，他开始学**谈判。从这个年龄段开始，孩子们逐渐开始懂得什么是好，什么是坏。这段时间，他最幸福的事情就是睡前听一些小故事。

五岁的孩子聪明、有思想、有理智，立志要做一个好孩子，取悦妈妈。

五岁的孩子聪明快乐，逐渐变得聪明理智，真诚地想做一个好孩子，让父母高兴。这个年龄段最令人欣喜的特点就是热爱生活，对自己满意，总是看到生活光明的一面。

五岁孩子的生活总是与当下紧密相连。他非常关心他的房间、他的房子、他的街道、他的邻居和他的幼儿园教室。他们对新的或不熟悉的事物不太感兴趣，也不会冒险冒险。

五岁的孩子天生更安静、更有自制力、更注重家庭。他喜欢遵守既定的规则和限制，并从其他人尝试过的和确立的事实中找到安慰。对他来说最有趣的时间就是现在，他最喜欢的地方就是这里。

5岁的孩子之所以不惹麻烦，最重要的原因是他已经拥有一种神奇的能力来判断自己能做什么、不能做什么。换句话说，你会获得自我控制，衡量自己的能力，清楚区分自己能做什么和不能做什么，做出准确的判断，只尝试你绝对相信自己能做的事情。随着他不断取得成功，他的信心也随之增强。

五岁的孩子不会担心随机的事情，但六岁的孩子经常担心放学后找不到妈妈。一个五岁的孩子理所当然地认为母亲不仅现在在家，将来也在家，她和父母都是不朽的。

五岁半的时候，发生了很大的变化。五岁半的孩子的特点是犹豫、懒惰、懒惰。

一个六岁的孩子，正经历人生风雨飘摇的二阶叛逆期，性格极度两极分化。

他有能力立即讨厌他曾经喜欢的东西。他的世界中心不再是他的母亲，而是他自己，他希望一切都按照他的意愿进行。六岁的孩子正处于非常听话又非常叛逆的极端，倒写笔画和数字是六岁孩子的普遍现象。

他讨厌一切都失败，不能容忍任何失败。而他现在正处于一个脆弱而敏感的时期。噩梦会给6 岁的孩子带来很多痛苦。最大的问题是，他和母亲的关系也处于两个极端之间，他深深地依赖着她，但同时又在努力独立，所以心理上他希望自己不必依赖她。我在这里。对任何人。

6岁的孩子还没有清楚区分什么是“自己的”和“别人的”，所以拿走别人喜欢的东西是很常见的。

7岁的孩子关心自己在家庭中的地位和价值。

你7 岁的孩子不再像6 岁时那样频繁顶嘴，但他也不像6 岁时那样喜欢与其他人互动。他记忆力差，容易分心，工作时间长，而且没有兴趣帮忙做家务。当别人向他询问某事时，他常常很长时间不回答或行动。

他生活在自己的秘密花园里，充满了感伤。他会觉得别人讨厌他，故意给他找麻烦。一个7岁的孩子很容易就能想象到一切事情的不好的一面。

7岁的孩子非常在意上学不迟到、按时完成作业、在自己的地方领取自己的物品，从这个年纪开始他就开始在乎别人对他的看法。更准确地说，我开始关注老师对我的看法，想做一个让老师满意的好学生。另外，这也是他心智成熟的时期，需要自己的空间。

这就是为什么他喜欢把东西放在自己的地方。如果可以的话，这个时候的孩子应该有自己的桌子，自己的抽屉，自己的箱子，自己的床。

七岁孩子的眼睛和大脑仍在发育，因此他们的字体不仅小得多，而且还更喜欢关注非常小的物体。他更喜欢看得很近，即使他的眼睛接触到了物体。

七岁的孩子非常关心自己在家庭中的地位和价值。道德观念的树立从8岁开始形成，而7岁的孩子就已经开始形成道德意识。他教导我们不要拿别人的东西（尽管他有时还是这么做），永远不要说谎或欺骗别人，即使别人做错了也要否认别人。我开始在意自己不会做或批评，而我很乐意这样做。遵守规则并绝对遵守。

8岁的孩子突然变得健谈起来。

她突然变得很健谈，和一个7岁的孩子完全相反。他突然变得对自己和别人都非常严格，甚至可以说是非常严格。这次“测试”也让他对自己的能力程度做出了相当准确的判断。

这标志着8岁儿童发展的新里程碑。即开始建立道德是非观念，开始认识事物之间的因果关系。他有动力去做一个好孩子，他有动力把事情做好，他有动力遵守规则。

他的是非观不再局限于父母是否允许他做某事，他根据自己萌芽的因果关系初步确立了自己的是非观。在此之前，孩子对“好”或“坏”的判断是由父母的“允许”或“不同意”决定的。

8岁孩子的“善恶”观不再是简单的“善恶”二元，而是思维开始变得更加丰富。他关心自己对自己的感觉以及别人对他的感觉。大人聊天时他会仔细听，听他们说的话，感受他们说话时的面部表情。他强烈渴望得到别人的认可和赞扬，对别人的批评很敏感。非常敏感。因此，当他受到批评时，他往往会先找理由或指责别人，以便让自己好受些。

八岁的孩子是在情感上最需要母亲的年龄。他渴望母亲能分享他的想法、幻想、对话和游戏。他喜欢一直和妈妈在一起，工作、玩耍、聊天、读书，感觉自己“拥有”了她的一切。马苏。妈妈无论多忙，每天至少要抽出半个小时的时间，真诚地满足孩子“拥有妈妈的一切”的心理需求。这将帮助孩子顺利度过对母亲的心理依恋期，在9岁时平静下来，为走向独立打下坚实的基础。

他现在对探索和冒险产生了兴趣，他的空间感也大大拓展了。他可以独自乘坐公共汽车在熟悉的道路上回家，探索更广阔的生活区域，甚至跨越边界进入别人的私人庭院。他热爱地理，研究地理，甚至使用地图。然而，值得注意的是，8 岁儿童的受伤率是所有年龄段中最高的。

8岁的孩子对于父母之间的关系是非常敏感的。他开始关注家里发生的事情，关注大人的电话、信件和八卦，试图找到自己在家庭中的位置。他喜欢和同龄、同性别的孩子一起玩。此时的友谊才是真正的双向友谊。因为他将不再纯粹以自我为中心，而开始关注别人的所作所为和所想。他不仅愿意为别人服务，还希望别人也像他一样愿意回报。

九岁的孩子独立、执着，学**能力逐年提高。

这几年，似乎每个年级，作业的难度都只比上一年略有增加。但现在我们正在经历巨大的飞跃。想要顺利完成四年级的作业，孩子们不仅需要培养新的思维方式和新的抽象概念，还需要用新的方法来应用以前所学的知识。现在或多或少已经被人们所熟知，也有可以记住的知识。

老师们都清楚四年级的要求非常严格，但许多家长并不理解这一点。因此，当一个以前学**成绩很好的孩子突然出人意料地学**困难时，家长往往会处于一种难以置信的状态。

尽管许多9 岁的孩子面临相当严格的学业要求，但越来越多的人仍然更愿意上学。早上起床和准备上学的例行公事现在变得如此顺利，很少有什么大惊小怪，大多数孩子自己承担了大部分准备上学的工作。

但话虽这么说，一个9 岁的男孩在上学时仍然可能会失去一切，即使他前一天晚上做好了准备，并将需要带的所有东西都放在了正确的位置。这是有性别的。他可能还没有拥有一切，所以你还是需要时不时地提醒他。

当您的孩子回家时，他们可能会比以前更多地谈论学校。他特别喜欢谈论自己成功而伟大的表演，也喜欢谈论在学校发生的特殊事件。

这个年龄段的孩子非常看重成就感，以至于小男孩和女孩变得非常坚强，在做作业或玩耍时必须尽力而为，因为他们不想失败。

一个10岁的孩子拥有美好的生活，但他是一个行动者，而不是一个思考者。

我觉得孩子们在9 岁到10 岁之间有一个真正的分水岭。一旦你跨越了这个点，从10岁到10岁，你就攀登了一座新山，你就来到了一个全新的地区，你就进入了一个全新的世界。 14.每年的生长周期。当然，有些孩子对于这个新领域仍然不确定并且准备不足。

一般来说，10岁孩子的生活比9岁孩子好得多，特别是因为他们可以“做得更多”。 10岁的孩子不是思考者，而是行动者。即使是简单的事情，比如晚饭后能够出去玩，没有作业，或者能够去儿童游乐区，都给他带来了巨大的快乐。

恐惧是一种罕见的情绪。年仅10 岁的儿童报告说，以前害怕狗或黑暗的孩子实际上不再害怕它们。

你是否惊讶于10岁孩子表达的最常见的情绪是愤怒？当这个知足、合作、可爱的10岁孩子生气时，他会像火山爆发一样猛烈攻击，也可能会踢和咬。如果他能更好地控制自己，他就会尖叫、哭泣、跺脚、咒骂地跑回自己的房间。

10岁的孩子生气时可能会哭，但他们通常会想，“我不敢相信我在那个年纪还哭”，所以他们在这个年龄段哭得最少。一个男孩可能会坚定地说：“即使我被割伤，或者你不带我去任何地方，我也不会哭。”但如果他的家人发生不好的事情，他仍然会哭。

就连刚才还哭闹的孩子，很快就能平静地说话了。您可能会因悲伤而哭泣，但这种情况很少发生，而且您更有可能因愤怒而哭泣。

一个十岁的孩子可能会感到悲伤，但通常不会很深。如果有人伤害了他们的感情，有些孩子会“哭着回家”，而另一些孩子会很快平静下来，假装什么都没发生，以掩饰自己的尴尬。

11岁的孩子总是好动且不稳定。

十一岁的孩子在自我照顾和日常生活方面不会刻意遵循常规。

在情感上，叛逆的迹象越来越多。家长需要明白，11岁的孩子变得越来越有自我意识，更加独立，也更容易任性。

当涉及到活动和爱好时，敌意就会增加，孩子不再想独自玩耍。在学校里，老师变得非常严格，老师也面临着困难。

12岁的孩子的性格和行为变得更加理想化，并出现许多青春期早期的特征。

这个年龄段的主要特点是12岁孩子的自我照顾和生活**惯导致成人的担忧减少，负面情绪减少。他们自信、独立、有爱心、有主见。

在人际关系中也是如此，虽然家庭关系变得宽松，异性不再具有排斥性，但人们的兴趣广泛，更喜欢群体行动。对生活充满热情，甚至有些狂热。

在道德上，他们多一点思考，少一点冲动。

在13岁的他与自己的性格作斗争的一年里，他的实践能力频频闪现。

青春路上，13岁的男孩有时会急转弯、急刹车。十二岁生活的阳光和平静彻底变了，我发现自己又陷入了纠结。他不喜欢与别人交往，性格内向，有点害羞，不喜欢被别人注视。

虽然他不喜欢和大人交往，但对问题已经有自己的观点了。此时，他开始懂得如何控制自己，不再无休无止地吃饭，基本能按时睡觉了。

此时的他性格阴暗、悲观、神秘。但当涉及到实际工作时，他们常常会受到启发，喜欢自己敲打、修理和建造东西。

一般来说，13岁的男孩明显具有青春期男孩的特征。

14 岁的孩子度过了激动人心的一年，但你也不能忽视意外的事情。

从调皮的13岁到14岁，这激动人心的一年见证了年轻人角色的转变。他热爱学校，热爱与人交往，他希望自己的生活非常充实。

现在14 岁的他比一年前更加宽容，对自己不喜欢的事物也不再那么挑剔。

尽管14 岁有好处，但我们不能忽视一些男孩和女孩此时接触毒品的可能性。在性方面，14岁的青少年缺乏足够的知识和信息，因此遇到了很多意外怀孕、堕胎等问题。

当前，父母应该如何处理孩子的性问题并对其进行管教，是一个非常必要且困难的问题。好消息是，大多数14 岁的孩子开始表现出更强的责任感。

养育孩子是父母的必修课，越了解孩子，越能指导孩子的人生。

文章来源：网络

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