别再说教室环境单调，这样布置教室让每一面墙都开口说话（收藏）
chanong
|温馨有序的课堂环境是建立师生关系、进行有效教学的良好开端。
“好课堂”的三个特征
丽丽这些年见过很多老师的教室，发现最受欢迎的教室有三个特点：
根据班级文化，结合学生年龄特点设计主题，如海洋主题、英雄主题、冒险主题等，让学生一踏入课堂就能感受到“主题公园”的趣味幻境。学校.马苏.课堂；
以学生学**为中心，课桌椅分组摆放，营造多元协作学**的空间，加强学生之间的交流。
按功能分区，利用教室的每个角落打造阅读区、作品展示区、储物区、休息区等，让每个角落都具有实用价值。
教室装修的10个“小创意”
教室环境创新设计虽然是一项“大工程”，但细节的布置体现了老师的教学理念，能够潜移默化地影响孩子们的学**。
接下来，我们整理了10个现实的课堂布置“小创意”，给大家一些启发。 01 姓名印章
新学年开始时，老师通常会提前在学生的课桌上贴上名字贴纸。这不仅可以帮助您记住学生的名字，还可以让每个学生对班级有一种归属感。
一些老师还使用姓名贴对学生进行分组，记录每个学生当天的表现，并为每个学生标记文件夹。
丽丽老师找到了以下铅笔版的姓名帖。这是一个可编辑的版本。这样，每个人都可以在课堂上为自己的小天使制作名字贴纸。
02 团体贴纸
小组活动是课堂的重要组成部分，为了方便分组，许多老师在课桌上和白板上张贴分组标志，以便更清楚地为每个小组分配任务。
03 数字点
高效、有序地排队和退出教室是基本的课堂常规之一。丽丽刚开始教书的时候，经常会遇到孩子们下课铃一响，就急切地关上教室门，一窝蜂地跑开等待老师的命令。
后来，我从我的美国老师那里学到了一个技巧，在教室门上放置数字点，让学生排队更加有序。
04 课程安排
许多学生对学校当天的课程表是什么样子感到“愚蠢地困惑”，每个人都变得更加困惑，尤其是当学校活动加入其中时。如果此时在课堂上贴出明确的课程表，学生就不必每次问这个问题时都打断老师。
Lili提供可编辑的课程贴纸，您可以自行编辑课程名称，然后粘贴到教室的文具分类收纳盒上。
05 数字手势
通过有针对性的培训，简单的数字手势可以成为课堂管理小工具。例如，数字1、2、3、4 和5 可以代表常见的学生请求，例如削铅笔、去洗手间或喝水。这样的小手势可以在不中断教学过程的情况下完成快速沟通。
一些教师更喜欢使用数字手势来表示不同的音量要求。这可以让您随时提醒学生注意音量。例如，在学校走廊排队时的音量应为最低0，公开讨论的音量应为中等，为3，阅读课文的音量应为最高5。您还可以打印这些海报并将其贴在装饰教室时作为视觉提醒来提醒学生。
06 课堂任务给学生布置一些小课堂任务不仅可以帮助他们完成课堂杂务，还可以让他们特别投入。它还可以帮助学生培养对团体的归属感。这确实是双赢。事物。现在分配的任务更加清晰，许多老师将自己的课堂任务列表发布到班级中，并定期调整不同的任务，让学生保持新鲜感。
添加学生喜欢的超级英雄颜色会让它更受学生欢迎。您可以在文末下载超级英雄课堂作业列表，课堂作业类型超过20种，基本涵盖了所有情况。
07 文具标签
将文具分类存放后，整齐的文具放在教室里确实让人心旷神怡。
我们总是告诉孩子们玩完后要清理干净，并将东西放回原位。接下来，给孩子指定的位置和方法也很重要。通过排列储物盒并为其贴上标签，孩子们会自然而然地学会组织起来。这样会有效培养孩子的秩序感，提高课堂效率。
您可能不仅需要整理文具，还需要整理学生文件夹。很难区分你在学校使用的内容和回家后完成的内容之间的区别，但这不是问题所在。为了清晰起见，请使用文件夹标签。
08 分类A-Z
在语言学**中，阅读是重中之重。在我之前关于分级阅读的文章中，我向您展示了欧洲和美国课堂上如何使用颜色和字母A-Z 来对书籍进行分级。
如果您想在教室里设立自己的图书角，请考虑使用字母对图书进行分类，以便学生可以快速找到适合他们的图书。每当我看到孩子在阅读时专注的眼睛和偶尔的灿烂笑容，我就知道所有的计划和准备都是值得的。
09 字母和数字
最简单的字母和数字可以用于多种目的。例如，帮助学生分组、标记书籍的难度、整理教室里的文具，当然还有教室里张贴的数字行和字母行。
最后，丽丽帮大家找到了字母和数字的基础材料，老师们根据自己的需要自由使用。
10个其他材�**�
除了前九个想法之外，我们还帮助大家找到其他课堂布局材料，例如月份名称、旗帜和成长心态海报，以包含在开场材�**小�
结论
有人认为，如果教室设在童话世界里，小孩子就能专心学**。事实上，童话故事并不是完美的支撑。儿童的世界是复杂、脆弱且不断变化的。一个舒适明亮的教室，或者一个酷炫创新的教室，其实是孩子们展示想象力和实践能力的起点。这使您能够：
保持好奇心，追求世界和知识，
每天提升自己，制定规则，
接受自己，完善自己，尊重他人。
老师能做的是
睁开眼睛，带路！
内容来源：gogolearning