古代文人书斋对联，文人书斋名及其由来

书院，又称书房，是中国文人生活的重要组成部分。我们在这里藏书，在这里读书，在这里思考，在这里写作，文化在这里汇聚，思想在这里流动。同时，文人把学**视为一种心灵的食粮，为书起名、写对联，以表达自己的志向、抒发情感、激励自己，引起自己的敬仰和兴趣。书房的美妙之处可以说在于它的文化感染力和精神意义。今天不妨看看古代十大文学人物研究中的对联，看看他们题写了什么，表达了什么。

1

诸葛亮：

淡泊使志向清晰，宁静通向遥远的未来。诸葛亮的草堂上刻的是什么对联，现在已无从得知。然而，在罗贯中的《三国演义》中，我们找到了这样的对联：“清心静气，淡泊苍茫”。

玄德与二人分道而行，上马投降卧龙岗。到了村里，他下了马，敲门，问男孩：“老师今天在村里吗？”男孩回答：“我现在在走廊里学**。” ’”元德大喜，追了上去。在。到了中门，只见门上写着一副对联：“淡泊显志，幽静深远”。

这副对联出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》，其中云：“无淡泊，无以成志；无宁静，无以至远。”这是什么意思。冷漠和少欲不会让你表达你的抱负，和平与安宁不会让你实现你的崇高理想。这封训诫书的目的是鼓励儿子勤奋读书，以淡泊、平和的态度修养品德，切忌懒惰、急躁。这也可以说是诸葛亮自己的感悟。罗贯中在小说中用这句话作为诸葛亮草堂的对联，与诸葛亮相符，也能表达诸葛亮的隐居精神和名士风范。

2

寿司：

努力认识世上所有的人物，立志读尽世上所有的书。苏轼年轻时受到父亲苏洵的教导，常因博览群书、学识渊博而受到称赞。他有些得意，写了下面这副对联，挂在书房里。 “识天下字，读天下书”。一日，父亲苏洵来到书房，看到这幅对联，暗叹自己的儿子如此粗鲁。于是，我找了一些词汇很深的老书让苏轼读。苏轼打开书，发现书上有很多字他不但看不懂，而且也认不出来，心里很是不好意思。于是每联都加了两个字：“立志识天下字，读天下书”。用它来激励自己保持开放的态度和学**。而苏轼在这方面无疑是成功的。

3

陆大峰：

门口常有人来访，却找不到书。南宋文学家楼曜，字大方，号公。驻官楼大方为人清正廉洁，忧国忧民，博学多才。他的书房里有这样的对联：门口有不少游人前来，但座位上却没有书籍。这副对联表达了对待他的客人两种截然不同的态度：对于品味低劣的“常客”，他视时间如金，不愿意与他们闲聊。我没有，但如果有的话奇怪的书什么的，我一定会读的。享受与朋友的讨论。事实证明，他更愿意把时间花在读书上，增强道德观念，陶冶情操。这两种态度反映了他努力学**和寻找朋友的努力。

四

鲁豫：

古今万卷书籍一去不复返，窗外看到的朦胧晨光扫走了流年。陆游的书房被称为老学庵，陆游的许多作品都以老学庵命名，包括笔记本《老学庵笔记》和诗《老学庵》。陆游在诗《题老学庵壁》中写道：

有志者事竟成，鼎虽沉船，秦国一百二十关，终归楚国；人只要努力，天地都不会背叛他；遇到困难，三千山关将兴，能吞吴。蒲松林一生热衷于科举考试，但始终未能考上。当他屡次高考落榜时，他在书房写下了这副对联来勉励自己：有志者事竟成。天人合一的心血不会让他失望，他将卧薪尝胆，三千月家族可吞吴。这副对联用了很多比喻来表示有志向、努力奋斗的人最终会成功，不会失望，鼓励自己要有毅力、有恒心，我就是。此联的作者至今尚有争议，清代邓文彬《:010—30000》记载此联为明代胡继元所作，吴公衡《:010—30000》记载此联为明代胡继元所写。明代胡继元所撰，据记载金正熙曾在图书馆写过一副对联。明末：“一鼎将沉船，秦百零二关将归楚，臣服火力尝勇，三千越甲必吞吴。”，无论作者是谁是的，这副对联绝对是一张勉励自己的对联。

十

蒋世宽：

没有什么比阅读更有趣，也没有什么比教育孩子更重要。只要有一点智慧，即使你精力很少，你也可以学会安静并保持健康。清代文学家姜世全曾写下这副对联，挂在走廊上勉励自己：没有什么比读书更幸福的事了，最重要的是教孩子，如果你有一点智慧，就可以鼓励自己，学**。即使精力不足，也要保持安静并保持健康。第一联表示最大的幸福是读书，最重要的是教育孩子。下句的意思是淡泊名利。 “小智”就是足智多谋，少欲无求，有利于禅修修行。 “小营”就是思考和劳动少了，精神自然提高了。修身养性。讲到读书、育人、陶冶情操，意义深远。 （中纪委、监察部石希谦网站）